Ne vous laissez plus tromper par les chiffres « Je ne crois aux statistiques que quand c’est moi qui les ai falsifiées », aurait dit Winston Churchill. Lors de cette conférence, nous explorerons comment les chiffres peuvent nous induire en erreur lorsqu’ils ne sont pas interprétés rigoureusement....

Conférence Ethique du numérique et de l'IA   Chat GPT, reconnaissance faciale, Deepfake... l'IA et le numérique prennent de plus en plus de place dans nos vies quotidiennes. En réalité, ils transforment notre rapport au monde, voire nous affectent de manière inédite. Il y aussi...

Le rôle de l’orthoptiste dans la prise en charge des troubles d’apprentissage L’orthoptiste joue un rôle clé dans la prise en charge des troubles d’apprentissage, en se concentrant sur l’aspect visuel des difficultés rencontrées. Bien que la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie ou autre trouble...

Recherche collaboratibe emmenée par Carole Delforge , Delphine Brisbois et Sandra Hennay et pour laquelle elles sont en recherche d'enseignants volontaires des cycles I et II. Deux journées de formation sont prévues pour cette année académique: 14 janvier et 20 mai 2025   Le département...

Désormais, dans le cadre de leur mémoire de maîtrise, les futur.es enseignant.es sont tenu.es d’expérimenter des pratiques innovantes sur leur lieu de stage, autrement dit dans une classe: votre classe ! Le/la maître de stage ne sera donc plus seulement celui qui accompagne son/sa stagiaire dans...

Module Gestion Mentale et Grammaire La formation  permettra de faire des liens entre la langue (orale ou écrite) et les processus cognitifs  afin d’élaborer des principes rééducatifs, de  découvrir des moyens supplémentaires d'analyse et de rééducation des troubles du langage ...

Objectifs de la formation Permettre aux partcipants de devenir praticens-formateurs en développant leurs capacités à expliquer et à expérimenter les actions pouvant être posées auprès des stagiaires pour favoriser: leur apprentissage le développement de leurs compétences leur professionnalisme Contenu L'approche...

Comment aider nos enfants à développer leurs fonctions exécutives (chef d’orchestre de notre cerveau) ? Avez-vous déjà entendu parler des fonctions exécutives ? Ensemble, elles forment le chef d’orchestre de notre cerveau. Lors de notre séance d'information, vous découvrirez les concepts...

  La prise en soin des troubles cognitifs de type maladie d’Alzheimer et apparentées - Boîte à outils pour une mise à jour de vos connaissances et de vos pratiques En savoir plus Public concerné Logopèdes - étudiants en logopédie, peu à l’aise dans la prise en soin des troubles...

Module d'initiation en Gestion Mentale Découvrez les concepts fondamentaux de la Gestion Mentale (évocations, paramètres, gestes mentaux, projets de sens), initiez-vous au dialogue cognitif (dialogue pédagogique) afin de dégager des pistes concrètes directement exploitables dans votre pratique...

Les Midis du réseau Profs en Transition Les midis ResPeT sont des moments réguliers de partage d’expérience et de présentation de dispositifs pédagogiques "tête-corps-cœur" permettant d’alimenter des réflexions et des pratiques concrètes d’enseignant.e.s en Haute Ecole sur les thèmes de la transition...

Autisme et inclusion : rôle et place dans la société des personnes dites « différentes » ou « handicapées » Chaque être humain (avec autisme ou non!) est différent et fondamentalement multiple, plus encore que la diversité des langues ou encore des recettes de cuisine. L’autisme n’est qu’une...