En 2023-2024, l'équipe de recherche des Petites Natures a documenté comment l'école contribuait à l'apprentissage de la nature dans l'enseignement préscolaire. Pour ce faire, deux classes de la province du Luxembourg ont accueilli un anthropologue et un biologiste. Suite à cette recherche, plusieurs questionnements émergent.
Comment envisager la nature de manière riche et diversifiée dès le plus jeune âge ?
Comment transmettre son caractère évolutif, surtout dans un contexte de changements globaux ?
Comment accompagner les émotions qui y sont associées ?
De quelle nature les enfants ont-ils besoin et de quels enfants la nature a-t-elle besoin ?
Comment tenir compte des contraintes institutionnelles tout en proposant des apprentissages signifiants ?
L’équipe de recherche accompagnera le processus de création à partir des réalités de terrain. Nous proposons dès lors de mettre en place une communauté de pratiques qui se retrouvera une fois par mois en vue de co-construire un outil qui permette d’envisager la nature (ou les natures ?) d’une façon riche, diversifiée et surtout en phase avec les enjeux de demain.
Public concerné
Personnel de l'enseignement et toute personne intéressée par la question de la relation à la nature dans un contexte scolaire.
Date et durée de la formation
Rendez-vous le premier mardi de chaque mois (hors congé scolaire) entre octobre et mai de 16h30 à 20h30.
Frais de participation
Gratuit
Modalités d’inscription
Pour les PROFS : Formation valorisable dans le cadre de la formation continue du personnel de l'enseignement. Les inscriptions dans ce cadre se font via l'IFPC avant le 18 septembre 2024 via le lien suivant : Cliquez ICI.
